近期南方医科大学第一临床医学院教师因救人上课迟到被处罚，引发行业热议！ 多数人倾向于同情这位老师，不认可这种处理结果，是基于一种朴素的情感认知——“人命大于天”。每个人都有可能成为患方，倘若遇到危急情况，自然是希望能遇到敢于担当、及时出手相救的医生，也希望这样的医生能被善待。

  上课铃已响，老师却未到。南方某医学院校由此对迟到了29分钟的老师作出处罚。消息甫出，即引爆舆论，许多网友为这位老师鸣不平，难以接受一位老师因为紧急救人而受到惩处。一起偶发的教学事件引起轩然大波，背后缘由值得深思。

  从该院校此前的调查结果看，这位老师在授课前到科室查看分管的患儿情况，发现患儿出现双侧瞳孔反射稍迟钝、颈部置管处渗血等情况，疑似脑出血，遂进行紧急处理，导致了迟到。校方作出的处理是：扣发这位老师5月奖金2000元，在全院范围内通报批评，取消其本年度考评评优评先资格。之所以这样处理，校方表示考虑到了“为了抢救病人并非故意为之”“将授课内容妥善安排，顺利完成了授课任务，未造成不良影响”等特殊情况。

  多数人倾向于同情这位老师，不认可这种处理结果，是基于一种朴素的情感认知——“人命大于天”。每个人都有可能成为患方，倘若遇到危急情况，自然是希望能遇到敢于担当、及时出手相救的医生，也希望这样的医生能被善待。

  “人是万物的尺度。”这位老师在上课和救人之间选择了救人，这是符合医生职业道德的行为。救人和上课孰重孰轻，不难作出价值判断。从当前公开的信息看，校方认为该老师“因情况紧张未能及时报告教研室，最终导致了迟到事件”。但面对处理结果，一些网友有一个疑问：医学院校作为培养医生的地方，是不是应当把“生命至上”放在第一位。

  笔者由此联想到百年前的一件类似事情。1921年7月，参加北京协和医学院自主招生考试的林巧稚因同伴在考场中暑晕倒，而放下手中的笔投入紧急救治处理，导致考卷没做完。就在她沮丧地以为梦想落空时，却收到了北京协和医学院的录取通知书。监考官给出的推荐理由中有两点非常打动人：面对突发事件，该考生能够果断处理，沉着有序，非常符合医生的职业要求；在个人利益和社会救助发生矛盾时，该考生能够毫不犹豫投身到救助活动中去，已经具备了良好的医德。多么具有人性光辉的录取理由！这种珍视造就了后来为世人仰慕的一代医学大家、“万婴之母”。

  据媒体报道，该院校已回应要进一步调查。期待校方能对公众疑问给出一个清晰的解释。 (采集：王艳东、卢秋月、陈翠平  整理：卫晓建  来源：健康报网）  

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